隨著我國航空事業尤其是通航產業的迅猛發展，并參考通航產業在美國、歐洲、澳洲等國外發達國家的發展現狀，可以預見，在未來，飛行將漸漸如同汽車一樣走近尋常百姓，隨著而來的是與航空飛行相關各類活動的突飛猛進以及對各類飛行人才需求的日益劇增。飛行人才的發現、培養、儲備已成為國家各層面當前乃至今后的一個重要事項。
接觸飛行最可行、最方便的方式就是模擬飛行。模擬飛行本身是深受廣大青少年喜愛的一項航空科技活動，此項活動有助于青少年鍛煉手腦協調能力，增強思維敏捷度，提高快速應變能力，也有助于青少年從小學習航航空后備人才。
基于這種背景，以模擬飛行為核心，建立模擬飛行教空知識，了解航空文化，培養航空情懷，樹立航空志向，以后成長為優秀室，以此為教育基地開展國防教育、航空科技教育，從而將素質教育落到實處成為各地教育機構的新興建設熱點。本文基于此背景，提出了模擬飛行教室的整體設計、規劃以及具體的實施方案。
·教室建設原則
目前，國內部分地區的學校與科技館已建有類似形式的教室或體驗區域，但受技術、產品、專業性等方面的限制，目前已建成的飛行教室存在以下問題：
1.大部分模擬飛行教室由非專業教育裝備公司提供，不具備自主的研發能力和配套課程，模擬飛行設施設備還停留在娛樂和游戲級層面，配備的都是游戲級套件，將學校的教室打造成了“游戲廳”或“網吧”，不符合作為教育行業的形象和主旨；
2.部分模擬飛行教室采用了波音737、A320等民航客機的大型模擬器，這些設備的操作難度極大，學習門檻高，受眾卻非常小，沒有辦法開展真正的普及型航空科技教育和模擬飛行教育；
3.通航低空飛行是距離青少年最近的飛行項目，青少年在未來幾年內最有可能在通航方面受益，對通航飛行接觸的興趣也是最高的，但是目前飛行教室基本上沒有與通航配套的模擬飛行裝置。
綜上所述，結合當前的發展背景，理想的模擬飛行教室應該具有以下特征：
①采用專業設備，打造真實模擬飛行環境
②配置合適機型，適應通航產業發展需求
③豐富設備類型，建立漸進階梯設備體系
④配套教學體系，確保教學過程順利開展
⑤體現航空特色，營造高度沉浸學習環境